DIARIO DE BITÁCORA

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
Ghandí, el día de la paz. Razones de por qué se celebra este día. Hemos ensayado las canciones de mañana y del carnaval.
LENGUA:
Atendemos a una duda de Laura. Explico el adjetivo calificativo. Y estudiamos un poco de ortografía. Se nos ha olvidado la mitad de lo del trimestre pasado.
EDUCACIÓN FÍSICA:
MATEMÁTICAS:
Los que han terminado la tabla de Pitágoras pueden coger el ordenador de clase o jugar a la ajedrez. Esperaremos a que todos la terminen para jugar con ella.
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA:
En el aula de informática hacemos una webquest del día de la paz. No la hemos terminado, lo haremos mañana. Mañana se celebra el día de la paz en la escuela, con una gran paloma donde colgaremos mensajes de paz: recordármelo mañana que lo escribamos en cuartillas.

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MATEMÁTICAS:
Cómo reconocer un número primo y descomposición en factores primos. Un tema difícil pero asequible. A ver quien sabe más que un niño de primaria.
LENGUA.
Preterito plusucuamperfecto del modo indicativo. Y resumen del tema.

INFORMÁTICA:
Búsqueda de una entrevista en el ideal, la opinión de Granada o en el País.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA:
Dibujo técnico. El hexágono.

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LENGUA:
Lectura individual y lectura de poemas del lecturas amigas
MATEMÁTICAS:
Los números primos y formas de identificarlos
EDUCACIÓN FÍSICA:
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
Capítulo de la vida es así, forum posterior.

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CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
Exposición sobre energía. Han estado muy atentos aunque no sé si se ha entendido algo.
LENGUA:
Leyendas: una clase bastante divertida. Hay que escuchar o recordar alguna leyenda de sus abuelos o abuelas y escribirla. Que no se pierda el legado oral.
EDUCACIÓN FÍSICA:
Creíamos que no había. Al final sí.
MATEMÁTICAS (TALLER):
Tabla de pitágoras, cuadernillos de anaya o tareas de lengua.
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA:
Solidaridad con Haití y con el resto del tercer mundo.

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LENGUA:
Día de ortografía: las palabras llanas
MATEMÁTICAS:
Hemos corregido algunas actividades que nos quedaron del día anterior y hemos visto del examen el ejercicio de los cuadrados mágicos
MÚSICA:
CONOCIMIENTO DEL MEDIO (TALLER)
Agenda en mano: deberes
Luego hemos repasado los proyectos de ciencias que tenemos entre manos y nos hemos puesto manos a la obra. A muchos aún no les ha llegado la inspiración. Habrá que echarles una mano.
INGLÉS:
Como la profe de inglés estaba enferma hemos continuado con los proyectos.

hola radiola

Bienvenido al blog de 5 A
Como veréis estoy aprendiendo a hacer un blog cosa que me esta´ costando mucho trabajo, pero creo que poco a poco conseguiré hacerme con este pequeño y azulado saltamontes.

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PRIMERA HORA (LENGUA)
La hora de lectura la dedicamos a estudio, después de tratar un tema de suma importancia en la asamblea.
SEGUNDA HORA (LENGUA)
Repaso del tema. Como siempre lengua: m se ha estudiado suficiente.
TERCERA HORA (MATEMÁTICAS)
Repaso. Como siempre se ve que se ha estudiado poco. Estudiar matemáticas es hacer muchas actividades o intentarlo. De hecho, hoy las hemos repasado.
CUARTA HORA (ED. FÍSICA)
QUINTA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)
El profe ha explicado el último epígrafe sobre fuerza. Luego hemos visto el capítulo de Erasé una vez la vida.
Hoy a repasar y relajarse.

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MATEMÁTICAS:
Hemos hecho una operación combinada con fracciones. Esto se va poniendo más interesante. Luego nos hemos topado con el concepto de mcm. Ya nos vamos poniendo al día.
LENGUA (TALLER):
Ortografía y expresión escrita
RELIGIÓN Y COMPLEMETARIA:

ARTÍSTICA:
Cada uno con sus proyectos.

No hay tareas para casa porque hay tres examenes el martes. Lo que quiere decir que se ha de estudiar y no olvidemos que, por ejemplo, la mejor forma de estudiar matemáticas es haciendo cuentas y problemas. Sobre todo de fracciones.

A currar, a jugar y a pasarlo bien el finde.

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LENGUA:
Hoy nos han visitado de la caja Rural para explicarnos que vamos a hacer mañana y el día de la exposición-concurso sobre cooperativas.
MATEMÁTICAS:
Hemos hecho una operación combinada; y corregido ejercicios de fracciones. También hemos repartido el tema 3 de ortografía para casa.
MUSICA:
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
Hoy es taller. Hemos votado a los tres responsables de la poda que irán con el maestro Antonio Castillo. También hemos buscado la palabra cooperar y hemos hablado sobre ella.
INGLÉS:

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MATEMÁTICAS
Hemos corregido el cuadrado mágico de Durero. Hemos repasado qué es una fracción. Primeros ejercios del tema VII del libro de Anaya.
LENGUA:
Corregimos los ejercoicios del día anterior y debatimos sobre protagonistas y lugares.
EDUCACIÓN FÍSICA

CONOCIMIENTO DE MEDIO:
Hoy hemos bajado a informática para trabajar con una web interactiva sobre ortografía.
Ni dos minutos. El profe ha salido a coger una cartulina, o sea, a penas 45 segundos. Se han escuchado gritos, por tanto, nos hemos vuelto a clase. En clase hemos trabajado el tema de la materia y debatido cuestiones muy interesantes.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA:
Cada uno con sus proyectos.

NUEVA MASCOTA DE QUINTO A

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PRIMERA HORA:

LENGUA:
Hora de lectura, tras la asamblea
LENGUA:
Tema VII. Nos hemos puesto las pilas, se ve que casi todos hemos hecho las tareas, ya que se responde con facilidad a las cuestiones del maestro ¡guau!
MATEMÁTICAS:
Cuadrado mágico en un cuadro de Durero. Arte, matemáticas y misterio. El profe lo ha sacado del úlitimo libro de Dan Brown
EDUCACIÓN FÍSICA:

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
Problemas técnico y con la red. Hemos tratado de ver el capítulo número de Cosmos de Carl Sagan

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Buenos días.
Ayer, la hora de Educación para la Ciudadanía, fue muy interesante. Estuvimos hablando sobre la libertad y las opciones de vida aplicadass a ellos mismos: para que hay que venir a la escuela; que me gustaría hacer si no viniera a la escuela; que pretenden los adultos que haga con mi vida y que herramientas usan para ello...En determinado momento surgió la idea sobre por qué no hacer más dinero y así repartirlo por todos sitios; el profe comenzó a explicar qué es la inflación. A ver que tal.

PIRMERA HORA (MATEMÁTICAS)
Asamblea: elección y renovación de cargos.
El profe explica otra vez como se hace un esquema. Ha usado el programa de guadalinex edu, cmaptool; una aplicación para la realización de esquemas. Nos vamos adelantando a la entrega de los aparatos.

SEGUNDA HORA:(TALLER DE LENGUA)
Están haciendo un cuento

TERCERA HORA:
Religión y Educacion complementaria

CUARTA HORA:
Inglés

QUINTA HORA.

Educación artística: desarrollo y comienzo de nuevos proyecto.

Tareas para casa:
Leer tres veces y apuntar las palabras clave de Matemáticas, Lengua y Conocimiento del Medio (tema VII)

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PRIMERA HORA:
Saludos, y asamblea. Hemos elegido a un nuevo encargado de repartos porque el anterior, juanjo, ha dimitido.
SEGUNDA HORA:
En que consiste y cómo hay que presentar un proyecto. En http://www.everyoneweb.es/maestroorellana. Hay que pinchar en CEIP Al Zawiya/proyectos/esquema proyecto

TERCERA HORA:
Educación física:
CUARTA HORA:
En el taller de matemáticas nos hemos dedicado a hacer la tabla de pitágoras.
QUINTA HORA.
Educación para la ciudadanía. Elección de algún tema para realizar un trabajo.